ní požadavky na zpracování závěrečné práce, je metodickým průvod-cem postupu zpracování závěrečné práce od volby tématu přes zadání práce, přípravy azpracování podkladů až po sepisování práce, uvádí požadavky na její strukturu, na odkazy a citace i na grafickou podobu a formu práce.
4. Praktická část / Analytická část/ Empirická část/ Vlastní práce/ Vlastní řešení*. 5. Výsledky a diskuse/ Zhodnocení výsledků a doporučení*. apod. X Závěr X Seznam použitých zdrojů X Přílohy. *Volí se pouze jedna z uvedených možností názvu kapitoly. Pozn.: Jak hypotézu správně formulovat a jim se vyvarovat? Každý dobrý výzkum začíná stanovením výzkumného problému. Ještě než se tedy vrhnete na formulaci hypotézy, měli byste se zamyslet nad tím, co vlastně budete ve své práci řešit a na jaké konkrétní otázky vaše práce přináší odpovědi. Následně stanovená Má smysl psát diplomovou práci, když existuje ChatGPT? V listopadu OpenAI vypustili do světa ChatGPT a studium už nikdy nebude jako předtím. Jaký má smysl psát seminární prace, když si je můžeme generovat ? Dnes mi můj vedoucí diplomové práce zadal téma do školního systému a ja tak musím napsat 60-80 stránek něčeho Teoretická část práce je rozdělena do čtyř kapitol. V první kapitole jsou nejprve vymezeny pojmy učitel a začínající učitel. Dále jsou zde uvedeny metody uvádění učitele do praxe, řeší se důležitost sebereflexe učitele a jak navázat první kontakt s žáky. Kapitola následně 09. 2015. Mnoho studentů má potíže stanovit, jaký je rozdíl mezi anotací a abstraktem u bakalářské práce a stejně tak i u práce diplomové. Základním rozdílem je v podstatě to, že abstrakt obsahuje způsob řešení, použité metody nebo také výsledky šetření, které anotace neobsahuje. Anotace je v podstatě pouze T3Wgjrp.
  • 6ji644sb4c.pages.dev/384
  • 6ji644sb4c.pages.dev/264
  • 6ji644sb4c.pages.dev/153
  • 6ji644sb4c.pages.dev/396
  • 6ji644sb4c.pages.dev/368
  • 6ji644sb4c.pages.dev/378
  • 6ji644sb4c.pages.dev/277
  • 6ji644sb4c.pages.dev/173
  • 6ji644sb4c.pages.dev/381
  • jak napsat závěr diplomové práce